Kľúčový rozdiel: Imitácia a modelovanie sa často označujú zameniteľne. Oba sú vzorce správania. Napodobňovanie znamená presne ako ostatné. Modelovanie sa však viac spája so vzdelávaním, ku ktorému dochádza, keď niekto pozoruje aktivitu.

Imitácia a modelovanie sú termíny, ktoré sa používajú zameniteľne v bežnom jazyku. Pozorovacie učenie je tiež považované za rovnaké ako tieto pojmy. Tieto vzorce správania sa považujú za niektoré zo základných procesov učenia, ktoré sú tiež zahrnuté do vedy o analýze aplikovaného správania ako postup alebo metóda učenia a učenia nového správania.

Jednoducho povedané, modelovanie alebo imitácia môže byť opísaná ako zmena správania, ku ktorej dochádza po pozorovaní správania modelu.

model môže byť čokoľvek, ale vo všeobecnosti je to osoba alebo fiktívna postava. Tieto modely nemusia byť nevyhnutne živé; mohli by to byť aj niektoré z fiktívnych postáv. Tieto modely môžu byť tiež prezentované prostredníctvom televízorov, filmov, kníh a pod.

Mnoho ľudí ich považuje za to isté. Avšak podľa Bandura, víťaza ocenenia APA za významné vedecké príspevky (1980), sú medzi nimi veľmi malé rozdiely. Modelovanie sa vzťahuje na učenie, ku ktorému dochádza po pozorovaní modelu. Na druhej strane imitácia zahŕňa len duplicitné správanie modelu. Nie je teda potrebné, aby sa po imitácii človek dozvedel niečo z toho. Na druhej strane, modelovanie môže byť dobrým vzdelávacím nástrojom s požiadavkou imitácie alebo bez nej. Je však dôležité spomenúť, že mnohí výskumníci tiež tvrdia, že sú to isté.

Niektoré z rozdielov sú uvedené nižšie v tabuľke: -

	imitácia	modelovanie
definícia	Vzťahuje sa na správanie, ktoré vykazuje duplikovaný model.	Je to typ učenia, ktoré sa vyskytuje ako funkcia pozorovania, zachovania a replikácie nového správania vystaveného inými.
Príklad (Ak osoba zdvíha objekt nesprávnym spôsobom a spadne)	Pozorovateľ môže duplikovať ten istý akt zdvíhania objektu rovnakým spôsobom, ako ho osoba zdvihla.	Pozorovateľ môže zistiť, že to nie je správny spôsob, ako tento objekt zdvihnúť. Možno nechce vyskúšať podobný čin, aký pochopil, že to nie je správna cesta. Pozorovateľ sa niečo naučil, a preto človek, ktorý zdvihol predmet, slúži ako model pre človeka.
príroda	prostý	komplexné