Kľúčový rozdiel: normovaný je typ testu, ktorý hodnotí schopnosť a výkon príjemcu testu voči iným testovaným osobám. Kritérium-referencia je typ testu, ktorý hodnotí schopnosť príjemcu testu pochopiť nastavený učebný plán.
Normovo referenčné testovanie a referenčné kritériá sú dva z mnohých rôznych typov testovacích metód, ktoré sa používajú na posúdenie zručností osoby. Tieto testy sa používajú na meranie výkonnosti, sú však relatívne vzhľadom na rôzne kritériá. Skóre sa uvádza aj v rôznych formátoch a interpretovaných inak.
Norm-Referenced | Criterion-referencie | |
definícia | Normovo referenčné testy merajú výkon jednej skupiny testovaných pracovníkov proti inej skupine testovaných osôb. | Kritérium-Referenčné testy merajú výkonnosť testovaných osôb v porovnaní s kritériami zahrnutými v učebných osnovách. |
účel | Zmerajte, koľko skúsený príjemca vie v porovnaní s iným študentom. | Ak chcete zistiť, koľko je známy odberateľ pred a po skončení inštrukcie. |
obsah | Testy s normou odkazujú na širokú oblasť zručností z rôznych učebníc a učebných osnov. | Kritérium-Referenčné testy merajú zručnosti, ktoré získal testujúci pri ukončení učebných osnov. |
Vlastnosti položky | Každá zručnosť je testovaná menej ako štyrmi položkami. Položky sa líšia v ťažkostiach. | Každá zručnosť sa testuje najmenej štyrmi položkami, aby sa získala primeraná vzorka študenta. |
podávanie | Referenčné testy musia byť spravované v štandardnom formáte. | Kritérium-referenčné testy nemusia byť podávané v štandardizovanom formáte. |
Nahlasovanie výsledkov | Normálne referenčné skóre testov sa uvádzajú v percentilnom poradí. | Kritérium-referenčné skóre testu sú uvedené v kategóriách alebo percentách. |
Tlmočenie výsledkov | V testoch s normou, ak je testujúci hodnotený 95%, znamená to, že on / ona vykonala lepšie ako 95% ostatných testujúcich. | V referenčnom kritériu určuje skóre, koľko učebných osnov je pochopené príjemcom testu. |